TALLER “RE-IMAGINAR ECD”
"Un viaje de aprendizaje transformador para Pioneros y Líderes Sociales"
A medida que los procesos de (in)migración continúan expandiéndose y las curvas de urbanización elevan rápidamente la densidad poblacional en todo el mundo, repensar el espacio público desde una perspectiva centrada en el ser humano se ha vuelto esencial para el bienestar de las sociedades. Además, considerando que para 2050 cerca del 70 % de los niños del mundo vivirá en entornos urbanos, adoptar un enfoque de amigabilidad con la niñez en el diseño urbano se convirtió (desde 1996) en una iniciativa clave para hacer que las ciudades sean más habitables para todos. Al considerar a los niños y su red como una unidad, este enfoque asegura la cobertura eficiente de las necesidades de un grupo más amplio de la población y busca generar impactos positivos a corto y largo plazo, ya que promueve el desarrollo de las generaciones futuras mientras crea ciudades saludables hoy.
Nota: traduje "ECD" (Early Childhood Development) como "DPI" (Desarrollo de la Primera Infancia), que es el término usado en Latinoamérica. Si en tu material vienen usando otra sigla o la forma completa, dímelo y lo ajusto. Algunas organizaciones prefieren dejar el título como "Re-Imaginar el Desarrollo de la Primera Infancia" sin sigla, para mayor claridad.
EL TALLER
En esta línea, ImagiNation Afrika se ha enfocado en expandir los paradigmas en torno al aprendizaje, el juego y a cómo se ven y se sienten los espacios africanos centrados en la niñez, para organizar el evento llamado "Re-Imaginar el DPI: un viaje de aprendizaje transformador para Pioneros y Líderes Sociales". La conferencia tuvo lugar los días 24 y 25 de febrero de 2020 en Dakar, Senegal. Reunió a 80 líderes e influenciadores de sectores privados clave como las telecomunicaciones, el transporte, la tecnología y los fondos de inversión, así como a representantes de la ONU (UNICEF), autoridades locales, urbanistas y representantes del sector de la vivienda. Todos comprometidos a involucrarse y a transformar de manera sostenible los modelos y las concepciones actuales sobre el desarrollo de la primera infancia y su importancia en el espacio público. Como expertos y facilitadores, el equipo de Huasipichanga participó en el evento desarrollando una presentación interactiva en forma de taller y una instalación para mostrar cómo las metodologías participativas y las intervenciones de placemaking, que siguen enfoques de amigabilidad con la niñez, pueden motivar nuevos modelos para el diseño urbano en Senegal.
En todo el mundo, las familias se trasladan cada vez más a entornos urbanos, lo que hace que los niños interactúen exclusivamente con el contexto urbano desde su nacimiento. Este fenómeno ha hecho urgente abogar por una comprensión más amplia de las necesidades de la niñez y de su interacción con el entorno construido; lo cual también implica su participación activa en los procesos de toma de decisiones relacionados con la planificación urbana, de ahí la importancia de los enfoques sensibles a la niñez en el diseño urbano (Krishnamurthy et al., 2018:05). En Senegal, el 50 % de la población es menor de 18 años, y el país está experimentando un rápido crecimiento en su densidad urbana, lo que hace que ciudades como Dakar se desarrollen de maneras insostenibles y no planificadas. Sin embargo, todavía hay tiempo para revertir este fenómeno y abordar la planificación de la ciudad desde una perspectiva sensible a la niñez, para hacer que las ciudades sean más accesibles y saludables para todos.
A pesar de los desafíos contextuales relacionados con cuestiones interseccionales de género, edad y clase en los procesos de estratificación en Senegal, la agenda internacional de desarrollo urbano está apoyando estrategias y programas para crear conciencia, promover e implementar modelos que puedan incluir activamente las voces de los niños y las personas cuidadoras en el diseño y la planificación del espacio público. Además, aunque "el respeto por la edad es un atributo distintivo entre los individuos en la sociedad senegalesa" (Bass, Loreta, 2000:88), las organizaciones locales también están impulsando iniciativas para animar tanto al sector público como al privado a usar lentes de amigabilidad con la niñez en el diseño y la planificación de las ciudades. En ese sentido, Re-Imaginar el DPI fue un encuentro altamente vivencial, orientado a generar una incidencia sostenible y compromisos estratégicos por parte de una diversidad de líderes, a través de la exposición, la interacción y la reflexión en torno a datos, modelos/proyectos innovadores y enfoques de diseño centrado en el ser humano. Facilitados por capacitadores expertos en liderazgo transformador, los participantes trabajaron en equipos mediante ejercicios prácticos, discusiones innovadoras y minitalleres, todos orientados a resolver problemas y a cocrear soluciones y acciones tangibles e implementables.
Como expertos invitados a participar en el evento, el equipo de Huasipichanga realizó un taller; dio una conferencia en la Escuela Superior de Arquitectura de Dakar; y diseñó y construyó una instalación en la sede del evento para mostrar cómo puede verse una intervención sensible a la niñez en el espacio público y sus beneficios para las poblaciones urbanas. Nuestro trabajo y experiencia en el campo, así como nuestra experiencia trabajando tanto en países en desarrollo como desarrollados, ayudaron a los participantes a relacionarse con distintos contextos y a ver el potencial de replicabilidad de muchas metodologías para diseñar ciudades con enfoques sensibles a la niñez. La contribución de Huasipichanga también brindó a los participantes una experiencia inmersiva, llevando a los líderes a contemplar nuevas posibilidades de modelos innovadores y participativos para intervenir en los espacios públicos. Gracias a estas actividades interactivas y prácticas, surgió un alto nivel de involucramiento y una fuerte conexión entre los participantes y los ponentes, lo que despertó el interés por analizar posibilidades de trabajar juntos en el futuro cercano.
METODOLOGÍA
OBJETIVOS
PROYECCIÓN
Compartir conocimientos sobre herramientas de cocreación para el diseño amigable con la niñez en el espacio público
Motivar el compromiso estratégico para impulsar la cocreación de espacios públicos amigables con la niñez en Senegal
Aprender de las metodologías participativas, el placemaking y el urbanismo táctico
Recopilar experiencias para promover prácticas sensibles a la niñez en el ámbito público de Senegal
Construir relaciones duraderas para abogar por la implementación de ciudades más inclusivas con la niñez en Senegal
Estructura
IMAGINAR
Introducción: ¿quiénes somos y qué hacemos?
Comenzamos el taller mostrando un video de 5 minutos en el que los participantes pudieron conocer aspectos de nuestro trabajo. Compartimos nuestros valores fundamentales y nuestras metodologías, y cómo ambos se fusionan cuando implementamos proyectos en distintos contextos. Para romper el hielo y conocernos, los participantes se presentaron jugando "Pictionary". Mientras a algunos se les pedía que dibujaran su juego favorito de la infancia, otros tenían que adivinar. Quien adivinaba el dibujo y la persona que lo había dibujado tenían que presentarse ante el público. El objetivo de este juego era relacionar las realidades de cuando eran niños con las que enfrentan los niños hoy en día. Fue interesante ver cómo, tal como lo hacían durante su infancia, los niños hoy siguen jugando sus juegos favoritos en la calle, usando el espacio público como un patio de juegos, aunque en condiciones menos seguras. Esto ayudó a los participantes a relacionarse con los contextos actuales a un nivel personal, antes de comenzar a analizar el impacto y la importancia de diseñar ciudades con una perspectiva centrada en el ser humano.
ACERCAMIENTO
Metodología de Huasipichanga: ¿cómo abordas un problema?
Pasos:
Huasipichanga busca fomentar la apropiación ciudadana de los espacios urbanos y motivar un desarrollo progresivo de sociedades inclusivas. Nuestro objetivo es contribuir a la consolidación de prácticas y políticas urbanas sostenibles e inclusivas, apoyando a las personas en la identificación de su identidad y sus fortalezas locales, lo cual descubrimos que es viable al involucrar activamente a la comunidad en cada fase de un proyecto de cocreación. De hecho, el núcleo de nuestros valores se refleja en nuestra metodología. Por eso, explicamos la Metodología de Huasipichanga paso a paso, mostrando ejemplos de nuestros proyectos y destacando específicamente el papel de los niños y las personas cuidadoras en cada intervención. Aquí también compartimos nuestra metodología como un manual de código abierto.
CAPTAR
Walkshop (taller caminado)
Invitamos a los participantes a hacer una caminata con los ojos vendados por las aceras alrededor de la sede. Tras dividirse en parejas, se les pidió que representaran el papel de un niño y de una persona cuidadora, respectivamente. El objetivo era experimentar los desafíos urbanos tanto desde el rol de niño como del de cuidador, a través de una experiencia inmersiva, poniéndose a prueba desde distintas perspectivas y explorando diferentes sentidos. Esta actividad concluyó con una discusión en la que los participantes compartieron sus experiencias durante el walkshop y reflexionaron sobre la importancia de tener un enfoque sensible a la niñez y sobre cómo su implementación va más allá, para hacer de las ciudades lugares más inclusivos para todos.
DESCUBRIR
¿Qué tan amigable es Dakar con la niñez?
Esta actividad fue un ejercicio que llevó a los participantes a trabajar en grupos transdisciplinarios donde reflexionaron sobre las actividades realizadas durante el día. Tuvieron la oportunidad de compartir conocimientos, experiencias y pericia con personas de los sectores público y privado, y también de distintos niveles de gobernanza. Usando ejemplos de los Países Bajos, dimos una visión general de las escalas de mapeo a nivel de ciudad (micro, meso y macro) y pedimos a los participantes que eligieran un lugar en Dakar para analizarlo a microescala. El propósito era determinar qué tan amigable con la niñez era ese espacio público. Los resultados fueron reveladores. Aunque cada grupo tuvo un enfoque distinto para realizar el análisis, todos estos grupos identificaron la seguridad como el principal desafío para los niños y las personas cuidadoras al interactuar con el entorno construido. También coincidieron en la necesidad de involucrar a los actores públicos y privados para enfrentar este desafío; sin embargo, en muchos casos las voces de los niños y las personas cuidadoras seguían relegadas a un segundo plano, siendo consideradas solo para informar decisiones ya tomadas. Esto generó una larga discusión sobre el acceso de los niños y las personas cuidadoras a los procesos de toma de decisiones. Después de eso, tuvimos una sesión de cierre e invitamos a los participantes a visitar nuestra instalación al aire libre. Esta instalación era el prototipo de una intervención de placemaking en una acera de Dakar, con materiales convenientes y herramientas sencillas que pueden ayudar a los creadores de ciudad a trabajar de forma colaborativa con las comunidades. Finalmente, pedimos a los participantes que dejaran escrita en ladrillos una acción personal que estén dispuestos a tomar para fomentar enfoques amigables con la niñez en el diseño urbano.
VISIÓN GENERAL
El público alcanzado durante el evento fue multidisciplinario. Entre los participantes había alcaldes de distintos distritos de Dakar, alcaldes de distintas ciudades de Senegal, docentes comunitarios, planificadores urbanos, funcionarios de ONG, desarrolladores urbanos, arquitectos y estudiantes. Considerando la rápida urbanización que el mundo —y particularmente África— está experimentando, la contribución de este evento a nuestra práctica fue múltiple, ya que permitió un proceso de intercambio de conocimientos para trabajar hacia un mejor y más sostenible desarrollo de los asentamientos humanos. Le permitió a Huasipichanga impulsar la discusión en torno a los enfoques centrados en el ser humano para la planificación urbana en el contexto senegalés, donde existe una necesidad urgente de transitar de diseños centrados en el automóvil a diseños centrados en el ser humano. En consecuencia, esta fue también una gran oportunidad para posicionar el diseño neerlandés y la industria creativa como desarrolladores de modelos urbanos innovadores que pueden replicarse en todo el mundo. Además, participar en el evento nutrió nuestra experiencia en Ciudades Amigables con la Niñez, brindándonos prácticas para el diseño urbano en nuevos contextos que aún no habíamos explorado. También nos permitió poner a prueba nuestra metodología, al compartirla y obtener perspectivas sobre cómo adaptarla al contexto senegalés.